ユニバーサルデザインの観点からみた日本語初級教材の分析 : ディスレクシアの傾向をもつ学習者に焦点を当てて

髙井, 美穂; 小森, 万里; 立川, 真紀絵

doi:info:doi/10.18910/79313

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
JLC_48_049	pdf	1.72 MB	37

論文情報

タイトル	ユニバーサルデザインの観点からみた日本語初級教材の分析 : ディスレクシアの傾向をもつ学習者に焦点を当てて
別タイトル	Analysis of Japanese Language Textbooks for Elementary Level Learners from the Perspective of Universal Design : Barriers to Learning for Students with Dyslexic Tendencies
タイトル (ヨミ)	ユニバーサル　デザイン　ノ　カンテン　カラ　ミタ　ニホンゴ　ショキュウ　キョウザイ　ノ　ブンセキ　ディスクレシア　ノ　ケイコウ　ヲ　モツ　ガクシュウシャ　ニ　ショウテン　ヲ　アテテ
著者	髙井, 美穂髙井, 美穂
	小森, 万里小森, 万里
	立川, 真紀絵立川, 真紀絵
著者の別表記	Takai, Miho
	Komori, Mari
	Tachikawa, Makie
著者 (ヨミ)	タカイ, ミホ
	コモリ, マリ
	タチカワ, マキエ
キーワード等	ディスレクシア
	学びのユニバーサルデザイン
	日本語教材
	教材分析
	学びの障壁
内容	研究論文
公開者	大阪大学日本語日本文化教育センター
公開者の別表記	The Center for Japanese Language and Culture, Osaka University
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
掲載誌名	日本語・日本文化
巻	48
開始ページ	49
終了ページ	72
刊行年月	2021-02-26
ISSN	09135359
NCID	AN00189709
URL	http://hdl.handle.net/11094/79313
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/79313
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	日本語・日本文化 / 第48号

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	日本語・日本文化.48 P.49-P.72
DC.title	ユニバーサルデザインの観点からみた日本語初級教材の分析 : ディスレクシアの傾向をもつ学習者に焦点を当てて
DCTERMS.alternative	Analysis of Japanese Language Textbooks for Elementary Level Learners from the Perspective of Universal Design : Barriers to Learning for Students with Dyslexic Tendencies
DC.creator	髙井, 美穂
	小森, 万里
	立川, 真紀絵
DC.creator	Takai, Miho
	Komori, Mari
	Tachikawa, Makie
DC.publisher	大阪大学日本語日本文化教育センター
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2021-02-26
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/79313
DC.subject	ディスレクシア
	学びのユニバーサルデザイン
	日本語教材
	教材分析
	学びの障壁
DC.description	研究論文
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citation_title	ユニバーサルデザインの観点からみた日本語初級教材の分析 : ディスレクシアの傾向をもつ学習者に焦点を当てて
citation_author	髙井, 美穂
	小森, 万里
	立川, 真紀絵
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citation_language	日本語
citation_date	2021-02-26
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citation_keywords	ディスレクシア
	学びのユニバーサルデザイン
	日本語教材
	教材分析
	学びの障壁
citation_doi	info:doi/10.18910/79313

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