クロス・アポイントメント制度を利用した2 大学間協働プロジェクト : 開放特許ビジネスアイデア学生コンテスト参加から

中橋, 真穂; 大森, いさみ

大阪大学高等教育研究, 2021, 9, 59-67

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固定URL: https://doi.org/10.18910/79443

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ouhes_09_059 pdf なし 1.06 MB 256 2021.04.23  

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タイトル
クロス・アポイントメント制度を利用した2 大学間協働プロジェクト : 開放特許ビジネスアイデア学生コンテスト参加から
A collaborative project between two universities using a cross-appointment system : participating in a business idea contest utilizing open patents
クロス　アポイントメント　セイド　ヲ　リヨウシタ　２ダイガクカン　キョウドウ　プロジェクト　カイホウ　トッキョ　ビジネス　アイデア　ガクセイ　コンテスト　サンカ　カラ
著者
NRID
1000030737599 1000030737599
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naka7 naka7
Scopus Author ID
57214822802 57214822802
著者名
中橋, 真穂 ; ナカハシ, マホ ; Nakahashi, Maho
NRID
1000080368505 1000080368505
著者名
大森, いさみ ; オオモリ, イサミ ; Omori, Isami
キーワード等
クロス・アポイントメント制度
開放特許
ビジネスアイデア
協働
Cross appointment system
Open patents
Business ideas
Collaboration
内容
教育実践レポート
抄録
本稿では，大阪大学と武庫川女子大学の両大学の学生たちがチームを組み，近畿経済産業局主催「開放特許等を活用したビジネスアイデア学生コンテスト」に参加した際の実践を報告する．本取り組みは，大阪大学と武庫川女子大学の間で取り交わされたクロス・アポイントメント制度を利用し，両大学の学生交流を目的の中心として実施された．工学研究科・工学部（大阪大学）と情報メディア学科（武庫川女子大学）といった全く異なる分野を専攻する学生が，それぞれの得意分野を活かし，議題に取組むと同時に交流を深めた．情報メディア学科の学生が世間の動向を収集してアイデアを創出し，工学部・工学研究科の学生がデータ分析等をもとに実現可能性について考察することで，最新の技術を利用し，現代社会のニーズを汲んだ提案となり，結果，審査委員特別賞を受賞した．コンテスト終了後のアンケートから，分野の異なる他大学の学生と協働しながらプロジェクトを進めるなかでの学生の学びや課題が明らかとなった．
This paper reports the practice of students from Osaka University and Mukogawa Women’s University forming teams and participating in the “Student Business Idea Contest Utilizing Open Patents” sponsored by the Kinki Bureau of Economy, Trade and Industry. The initiative was carried out mainly for the purpose of fostering student interaction between Osaka University and Mukogawa Women’s University, using a cross-appointment system shared between them. The students belong to unrelated faculties, including the Graduate School of Engineering/Faculty of Engineering (Osaka University) and the Department of Informatics & Mediology (Mukogawa Women’s University). The students majoring in different fields took advantage of their respective knowledge of expertise to complete the agenda and deepen exchanges. The Students in the Department of Informatics and Mediology collected recent societal trends and created flexible ideas, and students in the Graduate School of Engineering/Faculty of Engineering considered the feasibility based on data analysis and utilizing the latest technology. Their proposal was made in response to the needs of modern society, and as a result, they received an award at the project’s conclusion. From the post-contest questionnaire, learning opportunities and challenges that the students faced during the project became apparent.
出版者
大阪大学全学教育推進機構
Center For Education In Liberal Arts And Sciences
オオサカ　ダイガク　ゼンガク　キョウイク　スイシン　キコウ
収録物名
大阪大学高等教育研究
Osaka University Higher Education Studies
巻(号)
9
ページ
59-67
刊行年月
2021-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/79443
DOI
https://doi.org/10.18910/79443
PISSN
21876002
NCID
AA1260980X
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学高等教育研究 / 第9号 (2021/03)