言語の扱い方を存在と経験と意味から再検討する : 機能しつつある志向性に注目して

西口, 光一

多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集, 2022, 26, 31-39

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MESE_26_031 pdf なし 1.60 MB 293 2022.03.09  

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タイトル
言語の扱い方を存在と経験と意味から再検討する : 機能しつつある志向性に注目して
Rethinking the place of language in language education by reconsidering existence, experience and meaning: Through the perspective of functioning intentionality
ゲンゴ　ノ　アツカイカタ　ヲ　ソンザイ　ト　ケイケン　ト　イミ　カラ　サイケントウ　スル　キノウ　シツツ　アル　シコウセイ　ニ　チュウモク　シテ
著者
NRID
1000050263330 1000050263330
著者名
西口, 光一 ; ニシグチ, コウイチ ; Nishiguchi, Koichi
キーワード等
言語的リソース
ことば
経験
機能しつつある志向性
対話
内容
研究ノート
抄録
言語の上達には、言語活動従事に直截に関与する言語的リソースを養い備えるようになることが伴う。現象学では、一般に静態的なノエシス- ノエマ相関が論じられるが、フッサールの趣意に即した志向性分析では、むしろ絶えることなく意味契機を生み出し続ける機能しつつある志向性に注目して、意味を形成し、意味を作動させ、意味を変化させ続ける意識を捉えなければならないとフィンクは主張している。意識の機能と世界内存在による世界経験とその要に生じることばをそのように考えると、これまでの言語教育では、二次的な意味に依存した言語学習が常態になっていたことが明らかになる。意味契機を充溢させて本来の意味を活性化させながら言語的リソースを有効に養い備える活動を教室にもたらすことができるように教育を構想することは、言語教育を有効なものにするための必須の条件である。
出版者
大阪大学国際教育交流センター
Center for International Education and Exchange, Osaka University
オオサカ　ダイガク　コクサイ　キョウイク　コウリュウ　センター
収録物名
多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集
Journal of Multicultural Education and Student Exchange
巻(号)
26
ページ
31-39
刊行年月
2022-03-31
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/86446
DOI
https://doi.org/10.18910/86446
PISSN
13428128
NCID
AA11266479
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
多文化社会と留学生交流 / 第26号