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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明	information
sjlc32_167	pdf	なし	1.16 MB	214	2023.03.17

論文情報

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タイトル	孤立環境における日本語学習者の役割 : 複線径路・等至性モデルTEM図を用いて
	The Role of the Learners in Studying Japanese in an Isolated Environments : An Analysis Using the Trajectory Equifinality Model
	コリツ　カンキョウ　ニ　オケル　ニホンゴ　ガクシュウシャ　ノ　ヤクワリ　フクセン　ケイロ　トウシセイ　モデル　TEMズ　ヲ　モチイテ
著者	著者名 ラマダン, ヘバ マフラン ; Ramadan, Heba Mahran
出版者	大阪大学大学院人文学研究科日本学専攻応用日本学コース
	Department of Applied Japanese Studies, Division of Japanese Studies, Graduate School of Humanities
収録物名	日本語・日本文化研究
	STUDIES IN JAPANESE LANGUAGE AND CULTURE
巻(号)	32
ページ	167-181
刊行年月	2022-12-01
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/90726
DOI	https://doi.org/10.18910/90726
PISSN	09182233
NCID	AN1037163X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	日本語・日本文化研究 / 32号(2022-12)

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