ドイツにおけるJFL 学習者の学習継続プロセス : 動機の変容に着目して

細野, 怜花

日本語・日本文化研究, 2022, 32, 224-238

アクセス数:129件（2025-05-21 18:13 集計）

固定URL: https://doi.org/10.18910/90730

ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明	information
sjlc32_224	pdf	なし	1.19 MB	227	2023.03.17

タイトル	ドイツにおけるJFL 学習者の学習継続プロセス : 動機の変容に着目して
	The continuous studying process of JFL learners in Germany : With a focus on changes in motivation
	ドイツ　ニ　オケル　JFL　ガクシュウシャ　ノ　ガクシュウ　ケイゾク　プロセス　ドウキ　ノ　ヘンヨウ　ニ　チャクモク　シテ
著者	著者名細野, 怜花 ; ホソノ, レイカ ; Hosono, Reika
出版者	大阪大学大学院人文学研究科日本学専攻応用日本学コース
出版者	Department of Applied Japanese Studies, Division of Japanese Studies, Graduate School of Humanities
収録物名	日本語・日本文化研究
収録物名	STUDIES IN JAPANESE LANGUAGE AND CULTURE
巻(号)	32
ページ	224-238
刊行年月	2022-12-01
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/90730
DOI	https://doi.org/10.18910/90730
PISSN	09182233
NCID	AN1037163X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	日本語・日本文化研究 / 32号(2022-12)

資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	日本語・日本文化研究. 2022, 32, p. 224-238
DC.title	ドイツにおけるJFL 学習者の学習継続プロセス : 動機の変容に着目して
	The continuous studying process of JFL learners in Germany : With a focus on changes in motivation
	ドイツ　ニ　オケル　JFL　ガクシュウシャ　ノ　ガクシュウ　ケイゾク　プロセス　ドウキ　ノ　ヘンヨウ　ニ　チャクモク　シテ
DC.creator	細野, 怜花
	ホソノ, レイカ
	Hosono, Reika
DC.publisher	大阪大学大学院人文学研究科日本学専攻応用日本学コース
DC.publisher	Department of Applied Japanese Studies, Division of Japanese Studies, Graduate School of Humanities
DC.language' scheme='DCTERMS.RFC1766	日本語
DC.type' scheme='DCTERMS.DCMIType	text
DCTERMS.issued' scheme='DCTERMS.W3CDTF	2022-12-01
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