大学理系研究機関の教職員対象に行った日本語学習支援者養成プログラムがもたらす効果 : プログラムは技術部が抱えていた問題の解決にどのように貢献したのか

松岡, 里奈

日本語・日本文化, 2023, 50, 99-127

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JLC_50_099 pdf なし 1.02 MB 211 2023.05.12  

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タイトル
大学理系研究機関の教職員対象に行った日本語学習支援者養成プログラムがもたらす効果 : プログラムは技術部が抱えていた問題の解決にどのように貢献したのか
Effects on Participants of a Japanese Language Learning Supporter Training Program for Faculty and Administrative of a University Science Research Institute : How did the Program Help Solve the Problems Faced by the Technical Department?
ダイガク　リケイ　ケンキュウ　キカン　ノ　キョウショクイン　タイショウ　ニ　オコナッタ　ニホンゴ　ガクシュウ　シエンシャ　ヨウセイ　プログラム　ガ　モタラス　コウカ　プログラム　ハ　ギジュツブ　ガ　カカエテイタ　モンダイ　ノ　カイケツ　ニ　ドノヨウニ　コウケン　シタノカ
著者
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著者名
松岡, 里奈 ; マツオカ, リナ ; Matsuoka, Rina
内容
研究論文
抄録
This paper describes the effects of a training program for Japanese language learning supporters at a science research institute on the technical staff member who took part in the program. The technical staff member stated she took the course hoping to solve communication problems between the technical department and foreign students. This paper examines said problem and how the training program contributed to its solution. The analysis reveals two elements at the heart of the problem: the gap between the technical staff members with more advanced and those with poorer English communication skills, and the gap between the technical staff and the international students. Learning "easy Japanese" —especially in the training program—helped overcome these communication hurdles. The training program is as such valuable not only for the learning it provides, but also in the sense that the participants were able to use their learning to solve problems in the field.
出版者
大阪大学日本語日本文化教育センター
The Center for Japanese Language and Culture, Osaka University
収録物名
日本語・日本文化
JAPANESE LANGUAGE AND CULTURE
巻(号)
50
ページ
99-127
刊行年月
2023-03-10
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/91267
DOI
https://doi.org/10.18910/91267
PISSN
09135359
NCID
AN00189709
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
日本語・日本文化 / 第50号