教育における「承認」の論理に関する社会学的研究―外国にルーツをもつ子どもの学習支援教室と学校の連携を軸にー

瀬戸, 麗

アクセス数:182件（2025-04-30 13:42 集計）

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33215_Abstract pdf なし 254 KB 156 2023.07.04  

論文情報

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タイトル
教育における「承認」の論理に関する社会学的研究―外国にルーツをもつ子どもの学習支援教室と学校の連携を軸にー
キョウイク ニオケル ショウニン ノ ロンリ ニカンスル シャカイガクテキ ケンキュウ ガイコク ニ ルーツ ヲ モツ コドモ ノ ガクシュウシエン キョウシツ ト ガッコウ ノ レンケイ ヲ ジク ニ
著者
著者名
瀬戸, 麗 ; セト, レイ
学位名
博士（人間科学）
学位授与年月日
2023-03-23
学位授与機関
大阪大学
研究科
人間科学
専攻
人間科学
学位授与番号
14401甲第22625号
学位記番号
33215
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/91898
アクセス権
open access
カテゴリ
博士論文 / 人間科学研究科 / 2022年度
注記
やむを得ない事由があると学位審査研究科が承認したため、全文に代えてその内容の要約を公開しています。全文のご利用をご希望の場合は、大阪大学の博士論文についてをご参照ください。
Only the abstract of the doctoral thesis, instead of the full text, is available due to an unavoidable reason which was accepted by the degree-awarding graduate school. If you would like to read the full text, please refer to Doctoral Theses of Osaka University.