ふたつのフランス映画への学生達の反応とそれらが科学教育において持っている意味 : 新しい大学教育へのひとつの実験的試み

和多, 則明

études françaises, 2002, 35, 105-152

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固定URL: https://hdl.handle.net/11094/93734

ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明	information
etufra_35_105	pdf	なし	2.19 MB	28	2024.02.09

タイトル	ふたつのフランス映画への学生達の反応とそれらが科学教育において持っている意味 : 新しい大学教育へのひとつの実験的試み
タイトル	フタツ　ノ　フランス　エイガ　ヘノ　ガクセイタチ　ノ　ハンノウ　ト　ソレラ　ガ　カガク　キョウイク　ニ　オイテ　モッテイル　イミ　アタラシイ　ダイガク　キョウイク　ヘノ　ヒトツ　ノ　ジッケンテキ　ココロミ
著者	著者名和多, 則明
出版者	大阪外国語大学フランス語研究室
収録物名	études françaises
巻(号)	35
ページ	105-152
刊行年月	2002-03-31
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/93734
PISSN	0285984X
NCID	AN00001474
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	études françaises / 35 (2002)

資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	études françaises. 2002, 35, p. 105-152
DC.title	ふたつのフランス映画への学生達の反応とそれらが科学教育において持っている意味 : 新しい大学教育へのひとつの実験的試み
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