科学的論証と文学解釈の教育上の関係についての試論 : デカルト精神のアンカルナシオン教材としての短詩解釈(大岡信『折々のうた』を例として)

和夛, 則明

études françaises, 2006, 38, 89-116

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etufra_38_089 pdf なし 1.47 MB 41 2024.02.09  

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