幼児教育におけるコンピュータ活用に関する研究の概観と検討

松山, 由美子

大阪大学教育学年報, 1999, 4, 127-143

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タイトル
幼児教育におけるコンピュータ活用に関する研究の概観と検討
General View and Analysis of the Study of Computer Integrated into the Kindergarten.
ヨウジキョウイク ニオケル コンピュータ カツヨウ ニカンスル ケンキュウ ノ ガイカン ト ケントウ
著者
NRID
1000090322619 1000090322619
著者名
松山, 由美子 ; マツヤマ, ユミコ ; Matsuyama, Yumiko
抄録
本論文では、幼児とコンピュータに関する研究を整理していくことを試みる。整理の仕方として、幼児とコンピュータに関する研究を行う際に基礎となる理論を5つ(他メディアとの比較,メディア教育論・ソフトウェア論,児童文化論・「環境」論,現場からの理論,発達・認知心理学からの理論)に分類して、それらを基盤として行われている研究を概観する。その結果、幼児とコンピュータに関する研究や、少ないながらも優れた実践から得られた知見は、幼児よりもメディアがどうあるべきかという命題が中心であったこと、また幼児に焦点を当てても、それは行動主義的な枠組に代表される受け身な人間観でしかとらえられていないものが多いことが明らかになった。今後は、より主体的・能動的な学習者として幼児をとらえ、認知心理学、社会的構城主義的な枠組でとらえた研究が必要となってくることが考えられる。そして、幼児がどのように主体的にメディアと関わっていこうとするのかという詳細な研究や、メディアと幼児の社会性の問題など、広く研究する必要があるのではないかと思われる。
出版者
大阪大学人間科学部教育学研究室
オオサカ ダイガク ニンゲン カガクブ キョウイクガク ケンキュウシツ
Department of Education, Faculty of Human Sciences, Osaka University
収録物名
大阪大学教育学年報
Annals of educational studies, Osaka University
巻(号)
4
ページ
127-143
刊行年月
1999-03
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/11103
DOI
https://doi.org/10.18910/11103
PISSN
13419595
NCID
AN1055404X
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学教育学年報 / Vol.4