初期シカゴ学派モノグラフ クリフォード・ショウ『ジャック・ローラー』の生活史法

玉井, 眞理子

doi:info:doi/10.18910/4961

このアイテムのアクセス数:249件（2018-07-20 11:43 集計）

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:https://doi.org/10.18910/4961

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:http://hdl.handle.net/11094/4961

閲覧可能ファイル

ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
aes03-091	pdf	859 KB	4,186

論文情報

タイトル	初期シカゴ学派モノグラフクリフォード・ショウ『ジャック・ローラー』の生活史法
別タイトル	The life-history methods of “Jack-Roller"
タイトル (ヨミ)	ショキシカゴガクハモノグラフクリフォーショウジャックローラーノセイカツシホウ
著者	玉井, 眞理子玉井, 眞理子
著者の別表記	Tamai, Mariko
著者 (ヨミ)	タマイ, マリコ
抄録	本論文の目的は、初期シカゴ学派モノグラフの一つ『ジャック・ローラー』の生活史法を再評価することである。これまでこのモノグラフは生活史を入手する手法や、他の多くの資料を用いて生活史を実証している点が評価されてきた。だがここで特に注目する方法論上の特徴は、調査者クリフォード・ショウと調査対象者スタンレー少年が矯正者(更生させる者)と矯正対象者(更生される者)の関係にあり、研究の過程で矯正計画が試みられ、その結果現実に少年が更生することによって、非行要因に関するショウの仮説が検証されていることである。この仮説検証は、(1)他の様々な資料によって非行要因の仮説が提示され、(2)非行少年の生活史によって仮説が裏付けられ、(3)仮説に基づいた矯正計画を実施し、非行少年が更生してゆく経緯がその生活史で示される、の三部構成で展開されている。これは「単に記述的であるだけで、なぜかという疑問に答えていない」という、質的調査になされてきた従来の批判を越えるものであり、生活史法の新たな可能性を開拓したとして評価される。
公開者	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
公開者の別表記	Department of Education Graduate School of Human Sciences, Osaka University
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクダイガクインニンゲンカガクケンキュウカキョウイクガクケイ
掲載誌名	大阪大学教育学年報
巻	3
開始ページ	91
終了ページ	104
刊行年月	1998-03
ISSN	13419595
NCID	AN1055404X
URL	http://hdl.handle.net/11094/4961
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/4961

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学教育学年報.3 P.91-P.104
DC.title	初期シカゴ学派モノグラフクリフォード・ショウ『ジャック・ローラー』の生活史法
DCTERMS.alternative	The life-history methods of “Jack-Roller"
DC.creator	玉井, 眞理子
DC.creator	Tamai, Mariko
DC.publisher	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	1998-03
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/4961
DCTERMS.abstract	本論文の目的は、初期シカゴ学派モノグラフの一つ『ジャック・ローラー』の生活史法を再評価することである。これまでこのモノグラフは生活史を入手する手法や、他の多くの資料を用いて生活史を実証している点が評価されてきた。だがここで特に注目する方法論上の特徴は、調査者クリフォード・ショウと調査対象者スタンレー少年が矯正者(更生させる者)と矯正対象者(更生される者)の関係にあり、研究の過程で矯正計画が試みられ、その結果現実に少年が更生することによって、非行要因に関するショウの仮説が検証されていることである。この仮説検証は、(1)他の様々な資料によって非行要因の仮説が提示され、(2)非行少年の生活史によって仮説が裏付けられ、(3)仮説に基づいた矯正計画を実施し、非行少年が更生してゆく経緯がその生活史で示される、の三部構成で展開されている。これは「単に記述的であるだけで、なぜかという疑問に答えていない」という、質的調査になされてきた従来の批判を越えるものであり、生活史法の新たな可能性を開拓したとして評価される。
DC.identifier	info:doi/10.18910/4961
citation_title	初期シカゴ学派モノグラフクリフォード・ショウ『ジャック・ローラー』の生活史法
citation_author	玉井, 眞理子
citation_publisher	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
citation_language	日本語
citation_date	1998-03
citation_journal_title	大阪大学教育学年報
citation_volume	3
citation_firstpage	91
citation_lastpage	104
citation_issn	13419595
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/4961
citation_doi	info:doi/10.18910/4961

閲覧可能ファイル

論文情報

論文詳細を表示