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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
aes02-131	pdf	なし	750 KB	950	2012.09.22

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タイトル	ユートピア空間としての<家庭> : エレン・ケイ『児童の世紀』の再考察
	> Home < as Utopia : Re-examination of Ellen Key's The Century of the Child
	ユートピア クウカン トシテノ カテイ エレン ケイ ジドウノセイキ ノ サイコウサツ
著者	NRID 1000080294776 1000080294776 researchmap permalink read0189052 read0189052 Scopus Author ID 57217148985 57217148985 著者名 岡部, 美香 ; オカベ, ミカ ; Okabe, Mika
抄録	近年、家庭における子ども虐待が、現代社会の病理現象の一つとして問題視されている。この問題に代表されるような家族の変容あるいは解体といった社会的動向のなかで、教育学の領域でも、これまで自然かつ自明のものとみなされていた家庭の教育機能について批判的に検討することが、焦眉の課題として認識されるようになってきた。ここでは、そうした再検討の試みの一つとして、エレン・ケイの『児童の世紀』に焦点を当てる。そこで展開されている彼女の教育論は、「非入間的な学校(あるいは産業社会)」に対する「人間的な家庭」という二項対立の図式を思考の枠組みとしている。このように学校や産業社会の対立項としてく家庭〉が構想される場合、それは利益社会の原理を徹底的に排除した、一種のユートピア空間として描かれることとなる。本稿では、そのようにユートピア化されたく家庭〉における家族関係の構造を、ケイの『児童の世紀』における記述に即して解明することを目的とする。そのなかで、ケイが描いた〈家庭〉のもつ特徴と問題点を考察し、家庭の教育機能について現代のレベルで問い直すための端緒を見いだしたい。
出版者	大阪大学人間科学部教育学研究室
	オオサカ ダイガク ニンゲン カガクブ キョウイクガク ケンキュウシツ
	Department of Education, Faculty of Human Sciences, Osaka University
収録物名	大阪大学教育学年報
	Annals of educational studies, Osaka University
巻(号)	2
ページ	131-141
刊行年月	1997-03
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/5974
DOI	https://doi.org/10.18910/5974
PISSN	13419595
NCID	AN1055404X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学教育学年報 / Vol.2

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