垂直型リーダーシップが共有リーダーシップに及ぼす影響

井奥, 智大; 釘原, 直樹

doi:info:doi/10.18910/67198

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論文情報

タイトル	垂直型リーダーシップが共有リーダーシップに及ぼす影響
別タイトル	Impact of a teacher's vertical leadership on students' shared leadership
タイトル (ヨミ)	スイチョクガタ　リーダーシップ　ガ　キョウユウ　リーダーシップ　ニ　オヨボス　エイキョウ
著者	井奥, 智大井奥, 智大
著者	釘原, 直樹釘原, 直樹
著者の別表記	Ioku, Tomohiro
著者の別表記	Kugihara, Naoki
著者 (ヨミ)	イオク, トモヒロ
著者 (ヨミ)	クギハラ, ナオキ
キーワード等	共有リーダーシップ
	垂直型リーダーシップ
	社会的認知理論
	hared leadership
	vertical leadership
	social cognitive theory
内容	原著
抄録	本研究の目的は垂直型リーダーシップが共有リーダーシップに与える影響を検討することである。これまで垂直型リーダーシップは共有リーダーシップと並列的な位置に置かれてきた。しかし、役割モデルと社会的勢力の理論的枠組みから、垂直型リーダーは集団内で共有リーダーシップの発現に正の影響を与えることが予測される。そこで、共有リーダーシップに対する垂直型リーダーシップの影響を検討することを目的として、高校生を対象に調査を行った。重回帰分析の結果、垂直型リーダーシップのサポートと配慮行動や計画と組織行動が共有リーダーシップの諸側面を促進することが明らかになった。最後に、本研究の意義と限界が議論された。
抄録	This study investigated the effects of a teacher’s vertical leadershipat schoolon students’ shared leadership. Previous researchers viewed vertical leadership as aligned with shared leadership, which influences group effectiveness at work. However, the two theoretical frameworks, role modeling and so-cial power, suggest that vertical leadership may facilitate shared leadership. Thus, we examined the effects of vertical leadership on shared leadership.Data were collected from 87 Japanese students. Par-ticipants rated shared leadership for their school class and four dimensions of vertical leadership for their home room teacher (support & consideration, planning & organizing, development & mentoring, and problem solving). Multiple regression analyses revealed that two dimensions of vertical leadership, sup-port & consideration and planning & organizing, positively influenced some aspectsof shared leadership.The significance and limitations of the present study are discussed.
公開者	大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクダイガクインニンゲンカガクケンキュウカタイジンシャカイシンリガクケンキュウシツ
掲載誌名	対人社会心理学研究
巻	17
開始ページ	79
終了ページ	85
刊行年月	2017
ISSN	13462857
NCID	AA11550166
URL	http://hdl.handle.net/11094/67198
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/67198
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	対人社会心理学研究 / 第 17 号

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	対人社会心理学研究.17 P.79-P.85
DC.title	垂直型リーダーシップが共有リーダーシップに及ぼす影響
DCTERMS.alternative	Impact of a teacher's vertical leadership on students' shared leadership
DC.creator	井奥, 智大
DC.creator	釘原, 直樹
DC.creator	Ioku, Tomohiro
DC.creator	Kugihara, Naoki
DC.publisher	大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2017
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/67198
DC.subject	共有リーダーシップ
	垂直型リーダーシップ
	社会的認知理論
	hared leadership
	vertical leadership
	social cognitive theory
DC.description	原著
DCTERMS.abstract	本研究の目的は垂直型リーダーシップが共有リーダーシップに与える影響を検討することである。これまで垂直型リーダーシップは共有リーダーシップと並列的な位置に置かれてきた。しかし、役割モデルと社会的勢力の理論的枠組みから、垂直型リーダーは集団内で共有リーダーシップの発現に正の影響を与えることが予測される。そこで、共有リーダーシップに対する垂直型リーダーシップの影響を検討することを目的として、高校生を対象に調査を行った。重回帰分析の結果、垂直型リーダーシップのサポートと配慮行動や計画と組織行動が共有リーダーシップの諸側面を促進することが明らかになった。最後に、本研究の意義と限界が議論された。
DCTERMS.abstract	This study investigated the effects of a teacher’s vertical leadershipat schoolon students’ shared leadership. Previous researchers viewed vertical leadership as aligned with shared leadership, which influences group effectiveness at work. However, the two theoretical frameworks, role modeling and so-cial power, suggest that vertical leadership may facilitate shared leadership. Thus, we examined the effects of vertical leadership on shared leadership.Data were collected from 87 Japanese students. Par-ticipants rated shared leadership for their school class and four dimensions of vertical leadership for their home room teacher (support & consideration, planning & organizing, development & mentoring, and problem solving). Multiple regression analyses revealed that two dimensions of vertical leadership, sup-port & consideration and planning & organizing, positively influenced some aspectsof shared leadership.The significance and limitations of the present study are discussed.
DC.identifier	info:doi/10.18910/67198
citation_title	垂直型リーダーシップが共有リーダーシップに及ぼす影響
citation_author	井奥, 智大
citation_author	釘原, 直樹
citation_publisher	大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室
citation_language	日本語
citation_date	2017
citation_journal_title	対人社会心理学研究
citation_volume	17
citation_firstpage	79
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citation_issn	13462857
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/67198
citation_keywords	共有リーダーシップ
	垂直型リーダーシップ
	社会的認知理論
	hared leadership
	vertical leadership
	social cognitive theory
citation_doi	info:doi/10.18910/67198

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