このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください: https://doi.org/10.18910/6951

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください: https://hdl.handle.net/11094/6951

閲覧可能ファイル 

ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
aes01-129	pdf	905 KB	219	2012.09.22

論文情報

タイトル	情報化社会における学校教育と著作権 : 情報モラルの視点から
	Copyright and Schooling in Information-Oriented Society
	ジョウホウカシャカイ ニオケル ガッコウキョウイク ト チョサクケン ジョウホウモラル ノ シテン カラ
著者	著者名 植田, 義幸 ウエダ, ヨシユキ Ueda, Yoshiyuki
抄録	平成元年に改訂告示された現行の学習指導要領において、特に重点を置かれている「情報化に対応する教育」においては、情報活用能力の育成が強調されているが、その実情は、コンピュータを中心とする情報処理機器に対応する技能の育成に集中している。しかし、社会の情報化に真に対応するには、技術のみならず「情報モラル」の習得が重要である。情報化社会の双方向性という特徴は情報の発信、受信それぞれにおいて自己の権利と他者の権利との双方の考慮を要求する。本稿では情報モラルで尊重されるべき知的財産権のうち特に著作権という最も身近な権利に関する法制を概観し、学校教育上で配慮すべき問題点を検討した。学校教育上では、著作権法35条、36条に代表されるように従来から著作権が広範囲に制限されてきたが、今後特に外国の著作物の利用や、プログラムの著作物のi著作権が問題になることが予想される。著作権制度は、技術の発展に的確に対応する必要があることに加え、国際的協調が要請される制度でもある。今後、実務的には著作権思想の普及が求められるとともに、教育内容や方法ばかりでなく、学校経営の情報化の視点からの問題点も検討する必要があろう。
出版者	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
	オオサカ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カガク ケンキュウカ キョウイクガクケイ
	Department of Education Graduate School of Human Sciences, Osaka University
収録物名	大阪大学教育学年報
巻	1
開始ページ	129
終了ページ	141
刊行年月	1996-03
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/6951
DOI	https://doi.org/10.18910/6951
ISSN	13419595
NCID	AN1055404X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学教育学年報 / Vol.1

ホームへ戻る