발표형 활동을 통한 말하기 교육 사례 보고

趙, 瑜美

外国語教育のフロンティア, 2018, 1, 195-203

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ffle_01_195 pdf なし 738 KB 302 2018.06.15  

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タイトル
발표형 활동을 통한 말하기 교육 사례 보고
発表型活動を通してのスピーキング教育事例
ハッピョウガタ　カツドウ　ヲ　トオシテ　ノ　スピーキング　キョウイク　ジレイ
著者
著者名
趙, 瑜美 ; Jo, Yoo Mi
キーワード等
発表型活動
ロールプレイ
インタビュー
プレゼンテーション
模擬面接
スピーキング教育
韓国語教育
内容
教育実践報告
抄録
本稿では「発表型活動」を通じたスピーキング教育の事例を紹介する。ここでいう「発表型活動」とは、発表者が教室内のその他の学生を聴衆としたスピーキング活動を意味し、具体的にはロールプレイ、インタビュー、プレゼンテーション、模擬面接などの活動を含む。本稿では、レベルが異なるいくつかの科目において実施した発表型活動を類型別に紹介し、各類型の学習効果を記述する。紹介した事例はすべて次のような原則に従って実施した。①学習者たちは活動の中で、尋ねる側と答える側の両方の役割を担当する。これは学習者が一方的に発話するのではなく、インターアクティブなコミュニケーションを経験し、自然な会話状況に慣れるためである。このことは、ロールプレイや相互へのインタビューだけではなく、聴衆の反応を意識しながら行うプレゼンテーションや討論の際にも重要である。②学習者に発表内容を準備させる際に、テーマ、人物、状況設定に制限を設けない。これは学習者の関心を刺激し、授業への参加度を高めるだけでなく、スピーキングのジャンルを拡大することによって多様な分野に関連した様々な表現を積極的に活用できるようにする効果がある。
出版者
大阪大学大学院言語文化研究科
Graduate School of Language and Culture Osaka University
オオサカダイガク　ダイガクイン　ゲンゴブンカ　ケンキュウカ
収録物名
外国語教育のフロンティア
FRONTIER OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
巻(号)
1
ページ
195-203
刊行年月
2018-03-30
言語
韓国語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/69789
DOI
https://doi.org/10.18910/69789
PISSN
24339636
NCID
AA12818923
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
外国語教育のフロンティア / 第1号