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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
aes07-245	pdf	なし	914 KB	505	2012.09.22

論文情報

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タイトル	ネパールにおける成人識字学習者を取り巻く状況の一考察 : カースト社会のコンテクストにおいて
	An Analysis of Adult Literacy Learners in Nepal : In the Context of Caste Society
	ネパール ニオケル セイジン シキジ ガクシュウシャ ヲトリマク ジョウキョウ ノ イチコウサツ カースト シャカイ ノ コンテクスト ニオイテ
著者	NRID 1000020738273 1000020738273 著者名 長岡, 智寿子 ; ナガオカ, チズコ ; Nagaoka, Chizuko
内容	論文
抄録	開国(1951年)以来、ネパール王国(以下ネパール)は近代化に向けた様々な開発施策に取り組んできているが、政治的、経済的、社会的に今も不安定な状態が続いており、教育開発についても多くの課題が残されている。就学経験が乏しかった人々に対するNon-fo㎜ 且Education(NFE)プログラムも重要課題の一つであり、主に成人女性を対象にした識字教育がネパール全土で展開されている。NFEプログラムは政府よりもNGOの主導により行なわれており、関連する組織の数は500以上にもおよぶとされている。しかし、プログラムに携わる人々の視点や姿勢から観察されることは、本来、支援されなければならない学習者の立場を無視したものが多く、また、NGO間の競い合いが目立つ傾向にあり、ネパールが半ば開発案件の市場と化しているといえる。本稿では、これまでの調査研究をふまえながら、現在、行われている識字プログラムを改めて検討するとともに、カースト制度を下部構造にもつ社会の中で展開されている読み書きの学びを、学習者の視点をもとに考察していくこととする。
出版者	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
	オオサカ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カガク ケンキュウカ キョウイクガクケイ
	Department of Education, Graduate School of Human Sciences, Osaka University
収録物名	大阪大学教育学年報
	Annals of educational studies, Osaka University
巻(号)	7
ページ	245-258
刊行年月	2002-03
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/7114
DOI	https://doi.org/10.18910/7114
PISSN	13419595
NCID	AN1055404X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学教育学年報 / Vol.7

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