じょうずな読みとアクセント，イントネーション : 非母語話者の読みの改善例

郡, 史郎

doi:info:doi/10.18910/71638

このアイテムのアクセス数:232件（2020-10-27 02:24 集計）

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:https://doi.org/10.18910/71638

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:http://hdl.handle.net/11094/71638

閲覧可能ファイル

ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
slc_45-179	pdf	3.82 MB	251

論文情報

タイトル	じょうずな読みとアクセント，イントネーション : 非母語話者の読みの改善例
別タイトル	Prosodic Characteristics of Skilled Reading in Japanese : A Case Study on Improving the Reading Skills of a Non-native Speaker
タイトル (ヨミ)	ジョウズナ　ヨミ　ト　アクセント　イントネーション　ヒボゴ　ワシャ　ノ　ヨミ　ノ　カイゼン　レイ
著者	郡, 史郎郡, 史郎
著者の別表記	KORI, Shiro
著者 (ヨミ)	コオリ, シロウ
キーワード等	韻律指導
	上級学習者の発音
	読みのうまさ
内容	【研究ノート】
抄録	Experimental methods were employed to identify prosodic factors that may improve the skills involved in reading Japanese sentences. In particular, effects of appropriate lexical accents and sentenceinternal intonation were compared. The skillfulness of two sentences of a Korean speaker’s manipulated speech was assessed by 94 Japanese native speakers. Lexical accents and sentence-internal intonation were systematically manipulated through speech processing software. The results revealed that the aforementioned two prosodic factors work synergistically to increase perceived skillfulness.
公開者	大阪大学大学院言語文化研究科
公開者の別表記	Graduate School of Language and Culture Osaka University
公開者 (ヨミ)	オオサカ　ダイガク　ダイガクイン　ゲンゴ　ブンカ　ケンキュウカ
掲載誌名	言語文化研究
巻	45
開始ページ	179
終了ページ	190
刊行年月	2019-03-31
ISSN	03874478
NCID	AN00077727
URL	http://hdl.handle.net/11094/71638
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/71638
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	言語文化研究 / 第45巻（2019）

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	言語文化研究.45 P.179-P.190
DC.title	じょうずな読みとアクセント，イントネーション : 非母語話者の読みの改善例
DCTERMS.alternative	Prosodic Characteristics of Skilled Reading in Japanese : A Case Study on Improving the Reading Skills of a Non-native Speaker
DC.creator	郡, 史郎
DC.creator	KORI, Shiro
DC.publisher	大阪大学大学院言語文化研究科
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2019-03-31
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/71638
DC.subject	韻律指導
	上級学習者の発音
	読みのうまさ
DC.description	【研究ノート】
DCTERMS.abstract	Experimental methods were employed to identify prosodic factors that may improve the skills involved in reading Japanese sentences. In particular, effects of appropriate lexical accents and sentenceinternal intonation were compared. The skillfulness of two sentences of a Korean speaker’s manipulated speech was assessed by 94 Japanese native speakers. Lexical accents and sentence-internal intonation were systematically manipulated through speech processing software. The results revealed that the aforementioned two prosodic factors work synergistically to increase perceived skillfulness.
DC.identifier	info:doi/10.18910/71638
citation_title	じょうずな読みとアクセント，イントネーション : 非母語話者の読みの改善例
citation_author	郡, 史郎
citation_publisher	大阪大学大学院言語文化研究科
citation_language	日本語
citation_date	2019-03-31
citation_journal_title	言語文化研究
citation_volume	45
citation_firstpage	179
citation_lastpage	190
citation_issn	03874478
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/71638
citation_keywords	韻律指導
	上級学習者の発音
	読みのうまさ
citation_doi	info:doi/10.18910/71638

閲覧可能ファイル

論文情報

論文詳細を表示