じょうずな読みとアクセント，イントネーション : 非母語話者の読みの改善例

郡, 史郎; コオリ, シロウ; Kori, Shiro

doi:https://doi.org/10.18910/71638

アクセス数:486件（2024-04-24 18:02 集計）

固定URL: https://doi.org/10.18910/71638

閲覧可能ファイル

ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明	information
slc_45-179	pdf	なし	3.82 MB	569	2019.04.08

論文情報

ファイル出力

タイトル	じょうずな読みとアクセント，イントネーション : 非母語話者の読みの改善例
	Prosodic Characteristics of Skilled Reading in Japanese : A Case Study on Improving the Reading Skills of a Non-native Speaker
	ジョウズナ　ヨミ　ト　アクセント　イントネーション　ヒボゴ　ワシャ　ノ　ヨミ　ノ　カイゼン　レイ
著者	NRID 1000040144539 1000040144539 著者名郡, 史郎 ; コオリ, シロウ ; Kori, Shiro
キーワード等	韻律指導
	上級学習者の発音
	読みのうまさ
内容	【研究ノート】
抄録	Experimental methods were employed to identify prosodic factors that may improve the skills involved in reading Japanese sentences. In particular, effects of appropriate lexical accents and sentenceinternal intonation were compared. The skillfulness of two sentences of a Korean speaker’s manipulated speech was assessed by 94 Japanese native speakers. Lexical accents and sentence-internal intonation were systematically manipulated through speech processing software. The results revealed that the aforementioned two prosodic factors work synergistically to increase perceived skillfulness.
出版者	大阪大学大学院言語文化研究科
	オオサカダイガクダイガクインゲンゴブンカケンキュウカ
	Graduate School of Language and Culture, Osaka University
収録物名	言語文化研究
収録物名	Studies in language and culture
巻(号)	45
ページ	179-190
刊行年月	2019-03-31
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/71638
DOI	https://doi.org/10.18910/71638
PISSN	03874478
NCID	AN00077727
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	言語文化研究 / 第45巻（2019）

資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	言語文化研究. 2019, 45, p. 179-190
DC.title	じょうずな読みとアクセント，イントネーション : 非母語話者の読みの改善例
	Prosodic Characteristics of Skilled Reading in Japanese : A Case Study on Improving the Reading Skills of a Non-native Speaker
	ジョウズナ　ヨミ　ト　アクセント　イントネーション　ヒボゴ　ワシャ　ノ　ヨミ　ノ　カイゼン　レイ
DC.creator	郡, 史郎
	コオリ, シロウ
	Kori, Shiro
DC.publisher	大阪大学大学院言語文化研究科
	オオサカダイガクダイガクインゲンゴブンカケンキュウカ
	Graduate School of Language and Culture, Osaka University
DC.language' scheme='DCTERMS.RFC1766	日本語
DC.type' scheme='DCTERMS.DCMIType	text
DCTERMS.issued' scheme='DCTERMS.W3CDTF	2019-03-31
DC.subject	韻律指導
	上級学習者の発音
	読みのうまさ
DC.description	【研究ノート】
DCTERMS.abstract	Experimental methods were employed to identify prosodic factors that may improve the skills involved in reading Japanese sentences. In particular, effects of appropriate lexical accents and sentenceinternal intonation were compared. The skillfulness of two sentences of a Korean speaker’s manipulated speech was assessed by 94 Japanese native speakers. Lexical accents and sentence-internal intonation were systematically manipulated through speech processing software. The results revealed that the aforementioned two prosodic factors work synergistically to increase perceived skillfulness.
DC.identifier	10.18910/71638
DC.format	application/pdf
citation_title	じょうずな読みとアクセント，イントネーション : 非母語話者の読みの改善例
	Prosodic Characteristics of Skilled Reading in Japanese : A Case Study on Improving the Reading Skills of a Non-native Speaker
	ジョウズナ　ヨミ　ト　アクセント　イントネーション　ヒボゴ　ワシャ　ノ　ヨミ　ノ　カイゼン　レイ
citation_author	郡, 史郎
	コオリ, シロウ
	Kori, Shiro
citation_publisher	大阪大学大学院言語文化研究科
	オオサカダイガクダイガクインゲンゴブンカケンキュウカ
	Graduate School of Language and Culture, Osaka University
citation_language	日本語
citation_date	2019-03-31
citation_journal_title	言語文化研究
citation_journal_title	Studies in language and culture
citation_volume	45
citation_firstpage	179
citation_lastpage	190
citation_public_url	https://hdl.handle.net/11094/71638
citation_doi_detail	10.18910/71638
citation_doi	https://doi.org/10.18910/71638

閲覧可能ファイル

論文情報

論文詳細を表示