教育成果に関する評価指標の大学評価での扱いに関する考察 : 大学を対象とする認証評価機関への調査を中心として

齊藤, 貴浩; 望月, 太郎; 早田, 幸政

教育成果に関する評価指標の大学評価での扱いに関する考察 : 大学を対象とする認証評価機関への調査を中心として

齊藤, 貴浩; 望月, 太郎; 早田, 幸政

大阪大学大学教育実践センター紀要, 2010, 6, 9-26

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タイトル	教育成果に関する評価指標の大学評価での扱いに関する考察 : 大学を対象とする認証評価機関への調査を中心として
	Education Outcome Indicators Required for University Evaluation : Surveys on "Accreditation" or "Certified Evaluation and Accreditation" for Universities
	キョウイクセイカニカンスルヒョウカシヒョウノダイガクヒョウカデノアツカイニカンスルコウサツダイガクヲタイショウトスルニンショウヒョウカキカンヘノチョウサヲチュウシントシテ
著者	NRID 1000050302972 1000050302972 researchmap permalink read0059141 read0059141 Scopus Author ID 55689837900 55689837900 著者名齊藤, 貴浩 ; サイトウ, タカヒロ ; Saito, Takahiro
	NRID 1000050239571 1000050239571 researchmap permalink read0044483 read0044483 著者名望月, 太郎 ; モチヅキ, タロウ ; Mochizuki, Taro
	NRID 1000030360738 1000030360738 著者名早田, 幸政 ; ハヤタ, ユキマサ ; Hayata, Yukimasa
抄録	Learning outcomes are one of the keys to quality improvement and information sharing concerning university education and research activities. This research investigated three quality assurance agencies for universities in Japan to clarify how they grasp the universities’ learning and/or educational outcomes in their evaluation system. The results show that the agencies are shifting their evaluation framework from “input and process” to “output and outcomes,” and promoting the establishment of an internal quality assurance system within the universities based on the outcomes’ measurement. These universities should develop their own learning outcome indicators suitable for their mission and purpose, and use them effectively to enhance their quality.
出版者	大阪大学大学教育実践センター教育実践研究部
出版者	オオサカダイガクダイガクキョウイクジッセンセンターキョウイクジッセンケンキュウブ
収録物名	大阪大学大学教育実践センター紀要
収録物名	Osaka University Bulletin of Institute for Higher Education Research and Practice
巻(号)	6
ページ	9-26
刊行年月	2010-03-31
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/7767
PISSN	18800130
NCID	AA12334290
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学大学教育実践センター紀要 / 第6号

資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学大学教育実践センター紀要. 2010, 6, p. 9-26
DC.title	教育成果に関する評価指標の大学評価での扱いに関する考察 : 大学を対象とする認証評価機関への調査を中心として
	Education Outcome Indicators Required for University Evaluation : Surveys on "Accreditation" or "Certified Evaluation and Accreditation" for Universities
	キョウイクセイカニカンスルヒョウカシヒョウノダイガクヒョウカデノアツカイニカンスルコウサツダイガクヲタイショウトスルニンショウヒョウカキカンヘノチョウサヲチュウシントシテ
DC.creator	齊藤, 貴浩
	サイトウ, タカヒロ
	Saito, Takahiro
	望月, 太郎
	モチヅキ, タロウ
	Mochizuki, Taro
	早田, 幸政
	ハヤタ, ユキマサ
	Hayata, Yukimasa
DC.publisher	大阪大学大学教育実践センター教育実践研究部
DC.publisher	オオサカダイガクダイガクキョウイクジッセンセンターキョウイクジッセンケンキュウブ
DC.language' scheme='DCTERMS.RFC1766	日本語
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DCTERMS.issued' scheme='DCTERMS.W3CDTF	2010-03-31
DCTERMS.abstract	Learning outcomes are one of the keys to quality improvement and information sharing concerning university education and research activities. This research investigated three quality assurance agencies for universities in Japan to clarify how they grasp the universities’ learning and/or educational outcomes in their evaluation system. The results show that the agencies are shifting their evaluation framework from “input and process” to “output and outcomes,” and promoting the establishment of an internal quality assurance system within the universities based on the outcomes’ measurement. These universities should develop their own learning outcome indicators suitable for their mission and purpose, and use them effectively to enhance their quality.
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citation_title	教育成果に関する評価指標の大学評価での扱いに関する考察 : 大学を対象とする認証評価機関への調査を中心として
citation_author	齊藤, 貴浩
	望月, 太郎
	早田, 幸政
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教育成果に関する評価指標の大学評価での扱いに関する考察 : 大学を対象とする認証評価機関への調査を中心として

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