社会教育における文化と教育 : 文化行政論および『月刊社会教育』を手がかりとして

遠藤, 和士

doi:info:doi/10.18910/8406

このアイテムのアクセス数:78件（2021-01-25 10:19 集計）

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:https://doi.org/10.18910/8406

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:http://hdl.handle.net/11094/8406

閲覧可能ファイル

ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
aes03-083	pdf	497 KB	148

論文情報

タイトル	社会教育における文化と教育 : 文化行政論および『月刊社会教育』を手がかりとして
別タイトル	Concepts of Education and Culture in Shakai Kyoiku
タイトル (ヨミ)	シャカイキョウイクニオケルブンカトキョウイクブンカギョウセイロンオヨビゲッカンシャカイキョウイクヲテガカリトシテ
著者	遠藤, 和士遠藤, 和士
著者の別表記	Endo, Chikato
著者 (ヨミ)	エンドウ, チカコ
抄録	本稿の目的は、梅樟忠夫氏が文化行政という考え方を用いて指摘した問題について、社会教育の関係者がどのように考えていたのかを、雑誌『月刊社会教育』通巻182号から310号を手がかりとして考察することである。考察の結果『月刊社会教育』においては次のことが言える。国民の文化的欲求の高まりや文化活動に対する条件整備の必要性は認識されている。しかし、文化行政論やその背景にある問題意識を検討していないことから、文化行政を、上からの一方的な文化的価値観の押しつけと捉えている。そのために教育行政の一般行政からの独立という主張を通して文化行政を批判しながら、「向上」「主体形成」「課題解決」など、ある種の教育的価値を重要視し、「あそび」としての文化を軽視するという矛盾があらわれている。社会教育行政職員から後に地方自治体の首長となった人も指摘しているが、社会教育は「あそび」としての文化よりも教育に重きを置くために、一部の人々、ある意味でのエリートしか対象とすることができなかったのではないかと推察できる。この問題については、さらに他の社会教育関係の雑誌、論文なども調べねばならないが、それは今後の課題としたい。
公開者	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
公開者の別表記	Department of Education Graduate School of Human Sciences, Osaka University
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクダイガクインニンゲンカガクケンキュウカキョウイクガクケイ
掲載誌名	大阪大学教育学年報
巻	3
開始ページ	83
終了ページ	90
刊行年月	1998-03
ISSN	13419595
NCID	AN1055404X
URL	http://hdl.handle.net/11094/8406
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/8406
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学教育学年報 / Vol.3

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学教育学年報.3 P.83-P.90
DC.title	社会教育における文化と教育 : 文化行政論および『月刊社会教育』を手がかりとして
DCTERMS.alternative	Concepts of Education and Culture in Shakai Kyoiku
DC.creator	遠藤, 和士
DC.creator	Endo, Chikato
DC.publisher	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	1998-03
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/8406
DCTERMS.abstract	本稿の目的は、梅樟忠夫氏が文化行政という考え方を用いて指摘した問題について、社会教育の関係者がどのように考えていたのかを、雑誌『月刊社会教育』通巻182号から310号を手がかりとして考察することである。考察の結果『月刊社会教育』においては次のことが言える。国民の文化的欲求の高まりや文化活動に対する条件整備の必要性は認識されている。しかし、文化行政論やその背景にある問題意識を検討していないことから、文化行政を、上からの一方的な文化的価値観の押しつけと捉えている。そのために教育行政の一般行政からの独立という主張を通して文化行政を批判しながら、「向上」「主体形成」「課題解決」など、ある種の教育的価値を重要視し、「あそび」としての文化を軽視するという矛盾があらわれている。社会教育行政職員から後に地方自治体の首長となった人も指摘しているが、社会教育は「あそび」としての文化よりも教育に重きを置くために、一部の人々、ある意味でのエリートしか対象とすることができなかったのではないかと推察できる。この問題については、さらに他の社会教育関係の雑誌、論文なども調べねばならないが、それは今後の課題としたい。
DC.identifier	info:doi/10.18910/8406
citation_title	社会教育における文化と教育 : 文化行政論および『月刊社会教育』を手がかりとして
citation_author	遠藤, 和士
citation_publisher	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
citation_language	日本語
citation_date	1998-03
citation_journal_title	大阪大学教育学年報
citation_volume	3
citation_firstpage	83
citation_lastpage	90
citation_issn	13419595
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/8406
citation_doi	info:doi/10.18910/8406

閲覧可能ファイル

論文情報

論文詳細を表示