発達障害児の親に対する就学移行に向けた公衆衛生看護技術 : 質的研究

荒木, 望; 村吉, 里恵子; 岡本, 玲子

大阪大学看護学雑誌, 2025, 31(1), 56-66

Number of Access:808（2025-08-29 23:52 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.18910/100229

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Title
発達障害児の親に対する就学移行に向けた公衆衛生看護技術 : 質的研究
Public Health Nursing Art for Parents of Children with Developmental Disabilities to Support their Transition to School : a Qualitative Study
ハッタツショウガイジ　ノ　オヤ　ニ　タイスル　シュウガク　イコウ　ニ　ムケタ　コウシュウ　エイセイ　カンゴ　ギジュツ　シツテキ　ケンキュウ
Creator
CreatorName
荒木, 望 ; アラキ, ノゾミ ; Araki, Nozomi
CreatorName
村吉, 里恵子 ; ムラヨシ, リエコ ; Murayoshi, Rieko
NRID
1000060269850 1000060269850
researchmap permalink
reiko_okamoto reiko_okamoto
Scopus Author ID
55191424500 55191424500
ORCID
0000-0001-6032-171X 0000-0001-6032-171X
CreatorName
岡本, 玲子 ; オカモト, レイコ ; Okamoto, Reiko
Subject
発達障害児
就学移行
保健師
親支援技術
developmental disabilities
transition to school
public health nurses
parent support skills
Description
研究報告
Reports
Abstract
【目的】本研究の目的は、発達障害児の親に対する就学移行に向けた公衆衛生看護技術（以下、技術）を明らかにすることである。【方法】発達障害児への先駆的活動を行っている、5市町村の保健師等を対象に、質的記述的研究を実施した。データ収集方法は、オンラインによるグループインタビューを採用した。研究計画は所属大学倫理審査委員会の承認を受けた（承認番号16392）。【結果】データを分析すると、技術として11カテゴリ、33サブカテゴリが抽出され、それらは保健師の親支援、多職種協働の就学移行支援、システムの継続的質改善の3つの大枠に分類された。【考察】保健師の技術は、就学移行の時期だけでなく、乳幼児健診を軸とする支援システムを構築して、早期からの支援を継続することによって、円滑な就学移行につなげるものであった。今後、この技術の教育や実践での活用を検討していく必要がある。
Publisher
大阪大学大学院医学系研究科保健学専攻
Source Title
大阪大学看護学雑誌
Nursing Journal of Osaka University
Volume (Issue)
31(1)
Page
56-66
Date of Issued
2025-03-31
Language
Japanese
Handle URL
https://hdl.handle.net/11094/100229
DOI
https://doi.org/10.18910/100229
eISSN
21898820
NCID
AN1048165X
Access Rights
open access
CopyRight
©大阪大学大学院医学系研究科保健学専攻
oaire:version
Version of Record
Category
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
Nursing Journal of Osaka University / Vol.31 No.1　(2025-03)