専門教育課程在籍学生によるアカデミック・ライティング教育への振り返り : 初年次教育受講者へのインタビュー調査から

中島, 祥子; 村岡, 貴子

多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集, 2025, 29, 69-80

Number of Access:565（2025-07-18 10:09 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.18910/100597

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Title
専門教育課程在籍学生によるアカデミック・ライティング教育への振り返り : 初年次教育受講者へのインタビュー調査から
Student Reflections on Undergraduate Academic Writing Education : An Interview Survey of Students about First-Year Education
センモン　キョウイク　カテイ　ザイセキ　ガクセイ　ニ　ヨル　アカデミック　ライティング　キョウイク　ヘノ　フリカエリ　ショネンジ　キョウイク　ジュコウシャ　ヘノ　インタビュー　チョウサ　カラ
Creator
NRID
1000080223147 1000080223147
CreatorName
中島, 祥子 ; ナカジマ, サチコ ; Nakajima, Sachiko
NRID
1000030243744 1000030243744
researchmap permalink
read0171050 read0171050
CreatorName
村岡, 貴子 ; ムラオカ, タカコ ; Muraoka, Takako
Subject
アカデミック・ライティング教育
初年次教育
専門教育課程
困難点
支援
Description
調査報告
Research Report
Abstract
本稿は、大学の初年次教育を受けて専門教育課程に在籍する学生が、初年次のアカデミック・ライティング（AW）教育での学びをどう活かしているか、専門教育課程でのAW活動においてなお有する困難点は何か、またどのような支援が必要かについて、2名の3年次生（文系）へのパイロット調査で明らかにすることを目的とする。調査の結果、初年次に受講したAW教育については概ね教育効果が認められるものの、現時点で比較的難しいとされる項目は、テーマ設定・「問い」の立て方・参考文献の読解・引用の方法・客観的な根拠の提示等であった。初年次教育から専門教育課程での学びと卒業論文作成に至る過程を俯瞰し、自身に必要なAWスキルの意識化を促すことが専門教育課程における必要な支援になるのではないかと考えられる。
Publisher
大阪大学国際教育交流センター
Center for International Education and Exchange, Osaka University
Source Title
多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集
Journal of Multicultural Education and Student Exchange
Volume (Issue)
29
Page
69-80
Date of Issued
2025-03-31
Language
Japanese
Handle URL
https://hdl.handle.net/11094/100597
DOI
https://doi.org/10.18910/100597
PISSN
13428128
NCID
AA11266479
Access Rights
open access
oaire:version
Version of Record
Category
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol.29