Number of Access:1,247（2024-06-17 17:23 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.18910/56947

Link to primary information 

File Format Terms of use Size Views Date.Available Description information
JLCE_14_035 pdf None 371 KB 2,987 2016.06.03  

Item Information

Output File

Title
漢字学習法 : モチベーションとの関連で
A way of learning kanji : related to students’ motivation
カンジ　ガクシュウホウ　モチベーション　ト　ノ　カンレン　デ
Creator
CreatorName
北川, 美香 ; キタガワ, ミカ ; Kitagawa, Mika
Abstract
2014年度春学期に大阪大学日本語日本文化教育センターで「漢字研究」の授業を担当した際、幾つかの漢字学習法を実践し、各方法に対する学生の感想を集計した。その結果、日本人の好む語呂合わせや漢字絵描き歌といった即効性の高い方法ではなく、繰り返し漢字を書いて覚えるという地道な作業が留学生に支持されることが判明した。これは日本人高校生のような漢字学習意欲が比較的低い者に比べて、当センターに在籍する外国人留学生は漢字習得に対するモチベーションが高いせいではないだろうか。今までは、漢字を苦手とする外国人の漢字学習に対するやる気を刺激する方法、或いは漢字学習への嫌悪感を消す方法が模索されてきた。しかし、漢字を授業内でも身に付けたいという当センターの学生たちが持っている熱意に応え、漢字を書く作業――例えば書写――を授業内に取り入れてもよいのではないだろうか。
Publisher
大阪大学日本語日本文化教育センター
オオサカ ダイガク ニホンゴ ニホン ブンカ キョウイク センター
Source Title
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
Volume (Issue)
14
Page
35-40
Date of Issued
2016-03-31
Language
Japanese
Handle URL
https://hdl.handle.net/11094/56947
DOI
https://doi.org/10.18910/56947
PISSN
24239410
NCID
AA12420075
Access Rights
open access
oaire:version
Version of Record
Category
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
Study of Classroom Practice of the Center for Japanese Language and Culture Osaka University / Vol.14