日米間遠隔授業におけるスマートフォン対応授業支援アプリの利用による双方向性コミュニケーションの向上

岩居, 弘樹; 家島, 明彦; 樺澤, 哲 他

大阪大学高等教育研究, 2017, 5, 57-62

Number of Access:2,122（2025-08-16 04:10 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.18910/60497

Link to primary information 

File Format Terms of use Size Views Date.Available Description information
ouhes_05_057 pdf None 8.61 MB 709 2017.04.05  

Item Information

Output File Export EndNote Basic Export Mendeley

Title
日米間遠隔授業におけるスマートフォン対応授業支援アプリの利用による双方向性コミュニケーションの向上
Improvement of Bidirectional Communications by Utilization of Smartphone Compatible Learning Support Application in Distance Course between Japan and USA
ニチベイカン　エンカク　ジュギョウ　ニ　オケル　スマートフォン　タイオウ　ジュギョウ　シエン　アプリ ノ　リヨウ　ニ　ヨル　ソウホウコウセイ　コミュニケーション　ノ　コウジョウ
Creator
NRID
1000020213267 1000020213267
researchmap permalink
read0058965 read0058965
CreatorName
岩居, 弘樹 ; イワイ, ヒロキ ; Iwai, Hiroki
NRID
1000000548357 1000000548357
researchmap permalink
ieshima ieshima
Scopus Author ID
57218312322 57218312322
CreatorName
家島, 明彦 ; イエシマ, アキヒコ ; Ieshima, Akihiko
CreatorName
樺澤, 哲 ; カバサワ, サトシ ; Kabasawa, Satoshi
CreatorName
東澤, 悠宇 ; ヒガシサワ, ユウ ; Higashisawa, Yu
CreatorName
阪本, 陽子 ; サカモト, ヨウコ ; Sakamoto, Yoko
NRID
1000080252550 1000080252550
researchmap permalink
read0042782 read0042782
Scopus Author ID
7405930290 7405930290
CreatorName
山口, 和也 ; ヤマグチ, カズヤ ; Yamaguchi, Kazuya
Subject
遠隔授業
授業支援システム
双方向性コミュニケーション
スマートフォン
情報機器
distance course
learning support system
bidirectional communication
smartphone
information equipment
Abstract
北米にいる講師が大阪にいる受講生にリアルタイムで講義をする形式の遠隔授業にスマートフォン対応授業支援アプリを導入した．その方法と効果について双方向性コミュニケーションの観点から議論した．いくつかの授業支援システムを組み合わせることにより，講師と受講生間のコミュニケーションが向上し，学習環境が改善された．
Bidirectional communications are crucial to distance courses where an instructor in North America gives a lecture to students in Japan. Implementation of a new smartphone compatible learning support system better assists bidirectional communications on a video conference system. Combination of multiple learning support systems creates a better learning environment, and provides more tools for the instructor and students to communicate naturally.
Publisher
大阪大学全学教育推進機構
オオサカ　ダイガク　ゼンガク　キョウイク　スイシン　キコウ
Center For Education In Liberal Arts And Sciences
Source Title
大阪大学高等教育研究
Osaka University Higher Education Studies
Volume (Issue)
5
Page
57-62
Date of Issued
2017-03-31
Language
Japanese
Handle URL
https://hdl.handle.net/11094/60497
DOI
https://doi.org/10.18910/60497
PISSN
21876002
NCID
AA1260980X
Access Rights
open access
oaire:version
Version of Record
Category
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
OSAKA UNIVERSITY HIGHER EDUCATION STUDIES / Vol.5 (2017/03）