高大連携により取り組む高校生に対するアカデミック・ライティング教育の実践

堀, 一成; 坂尻, 彰宏; 進藤, 修一 他

大阪大学高等教育研究, 2020, 8, 51-60

Number of Access:2,263（2025-08-28 01:32 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.18910/75500

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ouhes_08_051 pdf None 1.60 MB 1,161 2020.04.02  

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Title
高大連携により取り組む高校生に対するアカデミック・ライティング教育の実践
Practice of Academic Writing Education for High School Students working through collaboration between high school and university
コウダイ　レンケイ　ニ　ヨリ　トリクム　コウコウセイ　ニ　タイスル　アカデミック　ライティング　キョウイク　ノ　ジッセン
Creator
NRID
1000080270346 1000080270346
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Scopus Author ID
36082911100 36082911100
CreatorName
堀, 一成 ; ホリ, カズナリ ; Hori, Kazunari
NRID
1000030512933 1000030512933
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a_sakajiri a_sakajiri
CreatorName
坂尻, 彰宏 ; サカジリ, アキヒロ ; Sakajiri, Akihiro
NRID
1000080294172 1000080294172
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CreatorName
進藤, 修一 ; シンドウ, シュウイチ ; Shindo, Shuichi
NRID
1000070735315 1000070735315
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hkakizawa hkakizawa
CreatorName
柿澤, 寿信 ; カキザワ, ヒサノブ ; Kakizawa, Hisanobu
CreatorName
金, 泓槿 ; Kim, Honggun
CreatorName
田中, 誠樹 ; タナカ, セイキ ; Tanaka, Seiki
CreatorName
竹林, 祥子 ; タケバヤシ, サチコ ; Takebayashi, Sachiko
CreatorName
大泉, 幸寛 ; オオイズミ, ユキヒロ ; Ohizumi, Yukihiro
CreatorName
宮﨑, 雄史郎 ; ミヤザキ, ユウシロウ ; Miyazaki, Yushiro
Subject
アカデミック・ライティング
高大連携
スーパーグローバルハイスクール
総合的な探究の時間
ポスター発表
プレFD
Academic Writing
collaboration between high school and university
Super Global High School
Period for Inquiry-Based Cross-Disciplinary Study
Poster Session
PreFD
Description
教育実践レポート
Abstract
大阪大学と京都府立鳥羽高等学校が、高大連携の取り組みとして実践した、高校生に対するアカデミック・ライティング教育の事例報告をする。高校における探究学習をより有効にするため、高校と大学が協働して必要な教材開発を行い、大学教員や大学院生が直接指導にあたった。一連の取り組みを受講した生徒には、研究に必要な事項を自覚し、研究に対する意欲が向上する、自己肯定感が向上するなどの変容がみられた。
This article examines examples of academic writing education for high school students. There have been implemented through collaboration between Osaka University and Kyoto Prefectural Toba High School. The primary purpose of this collaboration is to make the high school's “inquiry-based studies" more effective. These studies are designed to cultivate students' abilities to learn and think by themselves through proactive learning. To achieve this result, Osaka University professors developed necessary teaching materials and held classes for high school students. The students in those classes reported that they learned what was necessary for research, became more motivated, and gained more self-esteem.
Publisher
大阪大学全学教育推進機構
Center For Education In Liberal Arts And Sciences
オオサカ　ダイガク　ゼンガク　キョウイク　スイシン　キコウ
Source Title
大阪大学高等教育研究
Osaka University Higher Education Studies
Volume (Issue)
8
Page
51-60
Date of Issued
2020-03-10
Language
Japanese
Handle URL
https://hdl.handle.net/11094/75500
DOI
https://doi.org/10.18910/75500
PISSN
21876002
NCID
AA1260980X
Access Rights
open access
oaire:version
Version of Record
Category
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
OSAKA UNIVERSITY HIGHER EDUCATION STUDIES / Vol.8 (2020/03)