TAの「授業参加」を介した「教育」の達成：大学EGAP授業での教師・TA間の3パート連鎖の会話分析

岡田, 悠佑

言語文化共同研究プロジェクト, 2022, 2021, 1-10

Number of Access:421（2025-10-08 04:42 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.18910/88379

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Title
TAの「授業参加」を介した「教育」の達成：大学EGAP授業での教師・TA間の3パート連鎖の会話分析
TA　ノ　ジュギョウ　サンカ　ヲ　カイシタ　キョウイク　ノ　タッセイ　ダイガク　EGAP　ジュギョウ　デノ　キョウシ　TA　カン　ノ　3パート　レンサ　ノ　カイワ　ブンセキ
Creator
NRID
1000070551125 1000070551125
researchmap permalink
yusuke-okada yusuke-okada
Scopus Author ID
56967428200 56967428200
CreatorName
岡田, 悠佑 ; オカダ, ユウスケ ; Okada, Yusuke
Description
応用会話分析研究 : 会話における情意表現の役割
Publisher
大阪大学大学院言語文化研究科
Graduate School of Language and Culture, Osaka University
オオサカダイガク　ダイガクイン　ゲンゴブンカ　ケンキュウカ
Source Title
言語文化共同研究プロジェクト
Volume (Issue)
2021
Page
1-10
Date of Issued
2022-03-31
Language
Japanese
Handle URL
https://hdl.handle.net/11094/88379
DOI
https://doi.org/10.18910/88379
Access Rights
open access
oaire:version
Version of Record
Category
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
言語文化共同研究プロジェクト / 応用会話分析研究―会話における情意表現の役割―