Achievements and Challenges on the Participation of Japanese Students in Remote Classes of Universities Abroad

Yamoto, Kimi; Ruiz, Joy Angelica Olay Frieda

doi:https://doi.org/10.18910/91036

Achievements and Challenges on the Participation of Japanese Students in Remote Classes of Universities Abroad

Yamoto, Kimi; Ruiz, Joy Angelica Olay Frieda

外国語教育のフロンティア, 2023, 6, 159-174

Number of Access:534（2025-07-02 23:43 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.18910/91036

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File	Format	Terms of use	Size	Views	Date.Available	Description	information
ffle_06_159	pdf	None	3.91 MB	142	2023.04.18

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Title	Achievements and Challenges on the Participation of Japanese Students in Remote Classes of Universities Abroad
Title	海外の大学が提供する遠隔授業への日本人学生の参加に関する成果と課題
Creator	NRID 1000040830089 1000040830089 researchmap permalink yamoto yamoto CreatorName Yamoto, Kimi ; 矢元, 貴美
Creator	researchmap permalink friedaruiz friedaruiz CreatorName Ruiz, Joy Angelica Olay Frieda ; ルイズ,　ジョイアンジェリカオライフリーダ
Subject	international online exchange program
	cross-cultural understanding
	COVID-19 pandemic
	オンライン交流プログラム
	異文化理解
	新型コロナウイルス感染症
Description	教育実践報告
Abstract	This paper is a report on the online student exchange program between Osaka University and University of Hawai'i at Manoa in the USA, and Osaka University and Ateneo de Manila University in the Philippines. Specifically, it focuses on the achievements and challenges on the participation of the Osaka University students enrolled in the said online student exchange program. Evaluation of the exchange program is based on questionnaires submitted by the students, final presentation containing narratives of students about the program, and experiences of professors involved. The OU students expressed that the program mainly helped in the following points: it let them have an opportunity to exchange with the students in other countries and have a wider view on things, and it helped and motivated them to study English, Filipino and the other classes in OU. The program showed accomplishment and results not only in the learning of the students but also the significance and benefits of international exchange between the faculty members of Ateneo de Manila University, University of Hawai'i at Mānoa and Osaka University.
Abstract	本稿は大阪大学と、フィリピン共和国のアテネオ・デ・マニラ大学およびアメリカ合衆国のハワイ大学マノア校との間で実施されたオンライン交流プログラムについて報告したものである。具体的には、大阪大学の学生の参加に関する成呆と課題に焦点を当て、アンケートヘの学生の同答、プログラムの体験談を含む学生の最終報告、プログラムに携わった教員らの経験に基づいて評価を実施した。本プログラムが役立ったと学生が考えている主な点は、他国の学生と交流する機会が得られ、視野を広げられたこと、および、大阪大学における英語やフィリピン語、その他の授業の学習の動機付けとなったことである。学生の学習に関する成果や効果のみならず、アテネオ・デ・マニラ大学およびハワイ大学マノア校と大阪大学の教員間交流に関する意義や有益性も明らかとなった。
Publisher	大阪大学大学院人文学研究科
Publisher	Graduate School of Language and Culture Osaka University
Source Title	外国語教育のフロンティア
Source Title	FRONTIER OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
Volume (Issue)	6
Page	159-174
Date of Issued	2023-03-31
Language	English
Handle URL	https://hdl.handle.net/11094/91036
DOI	https://doi.org/10.18910/91036
PISSN	24339636
NCID	AA12818923
Access Rights	open access
oaire:version	Version of Record
Category	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
Category	FRONTIER OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION / Vol.6

Resource Type	departmental bulletin paper
Local Type	Departmental Bulletin Paper
DCMI Type	Text
DCTERMS.bibliographicCitation	外国語教育のフロンティア. 2023, 6, p. 159-174
DC.title	Achievements and Challenges on the Participation of Japanese Students in Remote Classes of Universities Abroad
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	矢元, 貴美
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DCTERMS.abstract	This paper is a report on the online student exchange program between Osaka University and University of Hawai'i at Manoa in the USA, and Osaka University and Ateneo de Manila University in the Philippines. Specifically, it focuses on the achievements and challenges on the participation of the Osaka University students enrolled in the said online student exchange program. Evaluation of the exchange program is based on questionnaires submitted by the students, final presentation containing narratives of students about the program, and experiences of professors involved. The OU students expressed that the program mainly helped in the following points: it let them have an opportunity to exchange with the students in other countries and have a wider view on things, and it helped and motivated them to study English, Filipino and the other classes in OU. The program showed accomplishment and results not only in the learning of the students but also the significance and benefits of international exchange between the faculty members of Ateneo de Manila University, University of Hawai'i at Mānoa and Osaka University.
DCTERMS.abstract	本稿は大阪大学と、フィリピン共和国のアテネオ・デ・マニラ大学およびアメリカ合衆国のハワイ大学マノア校との間で実施されたオンライン交流プログラムについて報告したものである。具体的には、大阪大学の学生の参加に関する成呆と課題に焦点を当て、アンケートヘの学生の同答、プログラムの体験談を含む学生の最終報告、プログラムに携わった教員らの経験に基づいて評価を実施した。本プログラムが役立ったと学生が考えている主な点は、他国の学生と交流する機会が得られ、視野を広げられたこと、および、大阪大学における英語やフィリピン語、その他の授業の学習の動機付けとなったことである。学生の学習に関する成果や効果のみならず、アテネオ・デ・マニラ大学およびハワイ大学マノア校と大阪大学の教員間交流に関する意義や有益性も明らかとなった。
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citation_doi	https://doi.org/10.18910/91036

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