膠原病患者の教壇に立つ経験についての語り

成末, 梨乃; 髙橋, 慧; 清水, 安子

大阪大学看護学雑誌, 2024, 30(1), 47-54

Number of Access:606（2025-08-30 02:41 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.18910/94629

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njou30_1_047 pdf None 1.06 MB 158 2024.03.11  

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Title
膠原病患者の教壇に立つ経験についての語り
The Experience of Patients with Connective Tissue Disease Sharing Their Experience with Nursing Students
コウゲンビョウ　カンジャ　ノ　キョウダン　ニ　タツ　ケイケン　ニ　ツイテ　ノ　カタリ
Creator
CreatorName
成末, 梨乃 ; ナリスエ, リノ ; Narisue, Rino
NRID
1000010894941 1000010894941
researchmap permalink
kei-t kei-t
CreatorName
髙橋, 慧 ; タカハシ, ケイ ; Takahashi, Kei
NRID
1000050252705 1000050252705
ORCID
0000-0002-7398-4587 0000-0002-7398-4587
researchmap permalink
read0055555 read0055555
Scopus Author ID
36097126100 36097126100
CreatorName
清水, 安子 ; シミズ, ヤスコ ; Shimizu, Yasuko
Subject
膠原病
教壇
経験
語り
connective tissue disease
patient lecture
experience
narrative
Description
資料
Informations
Abstract
本研究は、膠原病患者が教壇に立つ経験について明らかにし、この経験が本人にどのような影響を与えているのか、また、どのような支援を求めているのかについて検討した。インタビュー調査の結果、【話の内容をまとめる時の振り返り】【教壇に立っている時の経験】【教壇に立つ時の難しさと試行錯誤】【教壇に立つにあたって求める支援と要望】【患者会としての教壇に立つ活動の課題】の5つの大カテゴリーが明らかになり、対象者は、教壇に立つために自身の経験を振り返ることで、疾患や治療を含め自身への気づきを得ている一方、経験を振り返ることの辛さを感じる場合もあり、教壇に立つ活動の意味を模索しながら活動していることが明らかになった。医療者は、教壇に立つことによる対象者の心身への影響を理解し、教壇に立つ活動を支援していく方法を検討する必要があると示唆された。
Publisher
大阪大学大学院医学系研究科保健学専攻
Source Title
大阪大学看護学雑誌
Nursing Journal of Osaka University
Volume (Issue)
30(1)
Page
47-54
Date of Issued
2024-03-31
Language
Japanese
Handle URL
https://hdl.handle.net/11094/94629
DOI
https://doi.org/10.18910/94629
eISSN
21898820
NCID
AN1048165X
Access Rights
open access
CopyRight
©大阪大学大学院医学系研究科保健学専攻
oaire:version
Version of Record
Category
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
Nursing Journal of Osaka University / Vol.30 No.1　(2024-03)