「日本事情」テキストに込めた日本語教育の視点 : 準備教育課程における「日本事情」から

荘司, 育子; 五之治, 昌比呂; 柴田, 芳成 他

大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究, 2024, 22, 1-12

Number of Access:1,540（2025-08-14 00:15 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.18910/95199

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Title
「日本事情」テキストに込めた日本語教育の視点 : 準備教育課程における「日本事情」から
Perspectives on Japanese Language Education in the "Nihon-Jijo" Textbook : A Focus on "Nihon-Jijo" in the Preparatory Education Course
ニホン　ジジョウ　テキスト　ニ　コメタ　ニホンゴ　キョウイク　ノ　シテン　ジュンビ　キョウイク　カテイ　ニ　オケル　ニホン　ジジョウ　カラ
Creator
NRID
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荘司, 育子 ; ショウジ, イクコ ; Shoji, Ikuko
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五之治, 昌比呂 ; ゴノジ, マサヒロ ; Gonoji, Masahiro
NRID
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shibayoshi shibayoshi
CreatorName
柴田, 芳成 ; シバタ, ヨシナリ ; Shibata, Yoshinari
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松村, 薫子 ; マツムラ, カオルコ ; Matsumura, Kaoruko
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佐野, 方郁 ; サノ, マサフミ ; Sano, Masafumi
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mizuno.akiko mizuno.akiko
CreatorName
水野, 亜紀子 ; ミズノ, アキコ ; Mizuno, Akiko
Abstract
CJLC叢書No.7『日本語と日本文化－言葉から文化を学ぶ－』（2023）は、国費学部留学生の予備教育における「日本事情」科目のために開発されたテキストである。本テキストの作成にあたっては、「日本事情」授業を、固有名詞と事物の名称の提示に特化した語彙教育の場として位置付けたこと、さらに、初級から上級すべての日本語レベルの学習者にも使用できるものを目指したことが特筆に値する。巻末に挙げたおよそ1100語の語彙リストがそのまま「日本事情」における具体的な学習項目の提示にもなっており、この点もこれまでにはなかった試みである。「日本事情」というテキストのあり方の一試案を示すとともに、編纂の過程で検討を要した点や課題などを詳らかにすることにより、さまざまな日本語教育の教材を作成するうえでの参考となるような視点を示した。
Publisher
大阪大学日本語日本文化教育センター
The Center for Japanese Language and Culture, Osaka University
Source Title
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
Study of Classroom Practice of the Center for Japanese Language and Culture Osaka University
Volume (Issue)
22
Page
1-12
Date of Issued
2024-03-31
Language
Japanese
Handle URL
https://hdl.handle.net/11094/95199
DOI
https://doi.org/10.18910/95199
PISSN
24239410
NCID
AA12420075
Access Rights
open access
oaire:version
Version of Record
Category
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
Study of Classroom Practice of the Center for Japanese Language and Culture Osaka University / Vol.22