上級日本語アカデミック・ライティング授業の実践報告 : 文章の比較・分析・評価タスクによる教材を用いて

村岡, 貴子

多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集, 2014, 18, 99-112

Number of Access:1,067（2025-07-18 09:52 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.18910/50836

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MESE_18_099 pdf None 3.29 MB 961 2014.11.10  

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Title
上級日本語アカデミック・ライティング授業の実践報告 : 文章の比較・分析・評価タスクによる教材を用いて
Report on Advanced Academic Japanese Class Using Text-Analyzing Tasks
ジョウキュウ　ニホンゴ　アカデミック　ライティング　ジュギョウ　ノ　ジッセン　ホウコク　ブンショウ　ノ　ヒカク　ブンセキ　ヒョウカ　タスク　ニ　ヨル　キョウザイ　ヲ　モチイテ
Creator
NRID
1000030243744 1000030243744
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CreatorName
村岡, 貴子 ; ムラオカ, タカコ ; Muraoka, Takako
Subject
アカデミック・ライティング
協働的タスク
文章の比較・分析・評価
論文スキーマ
Abstract
本稿は、筆者が共同執筆により開発・出版したアカデミック・ライティングに関する教材を用いて、2013年度春学期の「留学生日本語プログラム選択コースJおよびリーディング大学院「超域イノベーションJの言語トレーニング科目である「超域アカデミックライティングJで行った授業実践について報告するものである。上記の教材の目的と特徴、上級とする日本語レベル、および授業概要について説明した後、出席率が90%以上で全課題を提出し、協力が得られた受講者に対する調査の結果をもとに、教材と授業実践に対する評価と課題について考察する。
Publisher
大阪大学国際教育交流センター
Center for International Education and Exchange, Osaka University
オオサカ　ダイガク　コクサイ　キョウイク　コウリュウ　センター
Source Title
多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集
Journal of Multicultural Education and Student Exchange
Volume (Issue)
18
Page
99-112
Date of Issued
2014-03-31
Language
Japanese
Handle URL
https://hdl.handle.net/11094/50836
DOI
https://doi.org/10.18910/50836
PISSN
13428128
NCID
AA11266479
Access Rights
open access
oaire:version
Version of Record
Category
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol.18